朱由校點(diǎn)首：“這是個法子，你們在廷議上議一議，擬出題本來，交朕御批，然后推行于天下。”

    這樣一來，大明算是在繼允許權(quán)貴出海開辟疆土建國、主動分封宗室勛貴出海立藩國后第三次以朝廷的名義讓人去海外開疆辟土，只是這次是允許平民這樣做。

    可見，為了把全球資源盡快的囊括到漢人手里，朱由校已是不停地降低對去海外建國之人身份地位的要求。

    “陛下，以臣之見，將來我大明在海外要開辟新的統(tǒng)治區(qū)，而要策動當(dāng)?shù)匕傩粘蔀榇竺髦竦脑挘€得考慮到語言風(fēng)俗的問題，不如，把現(xiàn)在已吞并區(qū)域內(nèi)，且已接受我大明興明社理念的外夷平民中的有覺悟之人，選送到京師進(jìn)行更全面的漢化培養(yǎng)，培養(yǎng)合格后，就讓他們也去為大明開辟新的統(tǒng)治區(qū)，或者幫助我漢人在其聚居地開辟統(tǒng)治區(qū)。”

    張同敞這時候建議道。

    朱由校點(diǎn)頭：“甚好！以后留學(xué)生的教育，就由接受外夷貴族階層的留學(xué)生為主，變?yōu)檫x擇培養(yǎng)外夷平民階層的留學(xué)生為主！”