米見搖頭：“我在報(bào)紙上看到了歌詞。”

    張宣問：“歌詞寫得怎么樣？”

    米見說挺好。

    兩瓶啤酒喝完，張宣又跟老板要了一瓶，把兩個(gè)空杯子倒?jié)M。

    他問：“你知道那首歌我是寫給誰的嗎？”

    米見沒接話，安靜等答案。

    張宣說：“當(dāng)時(shí)這首歌問世的時(shí)候，中大的一同學(xué)問我，這是寫給雙伶的嗎？我當(dāng)時(shí)告訴雙伶，是寫給她的。

    可有個(gè)人卻事后說我，說我這首歌不是寫給雙伶的。

    我問她為什么這么說，這人說我在校慶唱這首歌的時(shí)候心里應(yīng)該裝的不是雙伶。”

    米見問：“是彈鋼琴的那個(gè)女生說的嗎？”

    張宣好奇：“你在報(bào)紙上看到那張照片了？”

    米見回答：“看到了。雖然沒看清面相，但應(yīng)該是一個(gè)很有氣質(zhì)的女生。”

    張宣點(diǎn)頭：“彈鋼琴的確實(shí)很有氣質(zhì)。也正因?yàn)樗魳罚运拍懿煊X出我的心思。”

    繞來繞去還是在向自己表達(dá)真心，米見自然聽得懂。

    不過她沒直接回應(yīng)，而是好奇問：“這首歌你能在校慶上唱，應(yīng)該很好聽吧？”

    “你沒看報(bào)紙上的評(píng)價(jià)？”

    “看了。”

    “那我現(xiàn)在唱給你聽。”