現(xiàn)在回想起上學(xué)時的作文要求，無外乎都是一些無病呻吟的內(nèi)核。

描寫母愛偉大無私都算好的，動不動讓你歌頌?zāi)撤N職業(yè)。

沃日這不是給孩子們樹立不正確的三觀是啥？

信不信反手給你寫個《我的區(qū)長父親》

三天兩頭就要通過辛苦，貧窮，來引起共鳴，然后拉開反差，最后升華主題。

例如某年高考題目，外賣小哥。

媽的，最后一個個寫出來都是什么玩意？

通篇歌頌外賣員的辛苦，掙錢不易。

最后升華主題，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后就不需要吃這種苦。

這他媽難道不是不正確的價值觀導(dǎo)向嗎？

吃苦怎么了？

生活有苦有甜才是常態(tài)，別人外賣小哥說不定家庭美滿，闔家歡樂。

你哪只眼睛又看到人家吃苦不快樂了？

吃苦就等于不幸福嗎？

外賣員就不是人了嗎？

人家這個職業(yè)也是社會構(gòu)成的一部分，難道職業(yè)還要分三六九等，高低貴賤？

這種思想本身就不是學(xué)生自己誕生出來的。

而是通過不正當(dāng)?shù)慕逃囵B(yǎng)出來的。