“老先生？是做什么的？”

趙讓見(jiàn)小孩兒把老先生單獨(dú)列出來(lái)，這人該當(dāng)是有些特殊。

誰(shuí)料這次小孩兒卻沒(méi)有回答，笑嘻嘻的看著趙讓，指了指他手里的煎蛋。

“老先生是誰(shuí)”，這是另一個(gè)問(wèn)題了，照例得給上個(gè)問(wèn)題的煎蛋才行。趙讓剛才連軸問(wèn)忘了給，但小孩兒可記得清清楚楚。

又給了一個(gè)雞蛋，小孩兒揣在兜里后，才回答道：

“老先生是荷花巷里的人對(duì)他的尊稱，因?yàn)樗x過(guò)書(shū)。”

“老先生是個(gè)讀書(shū)人？”

趙讓反問(wèn)道。

小孩兒顯然還不太分得清讀過(guò)書(shū)和讀書(shū)人之間有什么區(qū)別，貿(mào)然回答又害怕被趙讓視為說(shuō)謊，便含含糊糊的故作言他。

“好了好了，你繼續(xù)說(shuō)罷，說(shuō)完我再問(wèn)。”

小孩兒松了口氣，繼續(xù)說(shuō)道：

“白天他在市集里幫人代寫(xiě)書(shū)信，晚上就去城里熱鬧的地方賣(mài)玩意兒。”

“他的玩意兒都是自己做的，可有意思了！你等著，我拿給你看啊，老先生送給過(guò)我一個(gè)！”

小孩兒說(shuō)著就往一旁跑去。

他的家，并不是地面上的房子，而是個(gè)半地下的窩棚。這樣的地方別說(shuō)是住人了，估計(jì)連老鼠都會(huì)嫌棄。

鉆進(jìn)又鉆出，總共只花了幾息時(shí)間。

再冒頭時(shí)，小孩兒手里拿著個(gè)小泥人。

趙讓看神情和穿戴，和這小孩兒一模一樣！