“今天的課就上到這里，等下我會去找他談心，詢問原因。”

老師跟溫敘言相處久了，對這個勤奮好學的學生十分喜愛。

溫敘言性情大變，他擔心不已，提出要帶他出去走走，先滿足他的要求，觀察他的反應(yīng)。

趙瑞雪點頭同意老師的提議。

當天下午，老師帶著溫敘言出門游玩。

溫敘言常年被關(guān)在家里學習，很少出門，當他站在人群中，竟有些害怕慌亂。

老師看出他的異樣，剛要開口，溫敘言推開他，朝著人群里面跑去。

街上人多，人擠人，溫敘言年紀小，身體削瘦，他在人群中移動比老師要靈活許多。

才不過一會兒的功夫消失在老師的視線中。

弄丟了溫敘言可不得了，溫家問他要人，就算是他把命遞給溫家，也不夠！

老師大驚失色，顧不得其他，在大庭廣眾之下，高喊他的名字。

人聲嘈雜，他的叫喊聲很快被湮滅。

老師在人群中尋找一番，沒有找到溫敘言身影。

他不敢耽擱下去，聯(lián)系溫家人。

趙瑞雪得知消息后，派人出門尋找。

溫敘言是老師帶出去的，她巴不得他走丟，永遠都不被找回來。

溫家那日找了一個晚上都沒有找到溫敘言，溫兆和接到電話，著急忙慌趕到家，詢問完具體情況后，報警尋找。