錯過了那段時間，他現(xiàn)在哪怕智力發(fā)育比同齡高，但他在五到六歲時，大腦發(fā)育會立即停止。”

歐陽錚指著片子給她們講完。

放下片子，手肘抵桌，看了一眼楊溪俊繼續(xù)：

“而且你們肯定也發(fā)現(xiàn)了，他現(xiàn)在一歲八個月，對母親的依戀性極高。

我觀察過，從進入醫(yī)院開始，他對周圍的環(huán)境、以及除了父母外的人非常抵觸，一直要待在母親懷里。

這孩子是個高需求的寶寶。

高需求寶寶形成的原因有先天遺傳因素也有后天原因。

你們夫妻倆檢查結(jié)果顯示，沒有先天遺傳因素，就只能是后天原因。

后天原因太多，孕期母親不良情緒刺激、家庭氛圍、以及孩子自身感知問題，很難確認(rèn)。

這種孩子在生活中，對外在環(huán)境很敏感，如果環(huán)境出現(xiàn)了變化他就會感到不安。

還有長時間離開父母，他會反應(yīng)劇烈、過度敏感，有嚴(yán)重的分離焦慮。

你們要付出更高精力來照顧這個孩子，也不要輕視寶寶的特異性。

哪怕他智商在六歲會停止，但慢慢的這種高需求會轉(zhuǎn)化成洞察力。

哪怕沒有成年人的智商，他的警覺性能力也會比一般人強。

你們回去后，放松心態(tài)，適當(dāng)?shù)臐M足寶寶的需求，要認(rèn)真觀察和研究他，找到適合他的教育方式。

這樣對于你們，對于寶寶都是好事，省心很多。”

歐陽錚盡量平緩又通俗易懂的給夫妻兩人解釋。

楊清樺臉唰的白了下來，雙眼空洞的站在原地。