康主任亦是眼神一閃。這確實是關鍵了，在哪個醫(yī)院學的技術，從某種程度上來說，那就是該醫(yī)院一系的人了。

    就好像項學明在云華醫(yī)院里做了實習生，再到八寨鄉(xiāng)醫(yī)院任職，那他就是隱性的云華系的醫(yī)生，而且可以說是跟著凌然學習過的。

    雖然沒有那么嚴格的派系觀，但在維系感情方面，這東西比校友會還要靠譜些。

&sp;   到項學明需要資源需要支援的時候，他以這個關系鏈找到云醫(yī)來，多少會有一些香火情。同樣的，云醫(yī)去八寨鄉(xiāng)支援的時候，也會很自然的考慮住宅在八寨鄉(xiāng)醫(yī)院里。往來飛刀的時候，這份關系同樣能夠發(fā)揮意義，一來二去的，關系網(wǎng)也就更緊密了。

    對昌西省的醫(yī)院來說，旗下醫(yī)生都會很樂意與京城或滬市某某醫(yī)院建立一個較親密的關系。

    在外人看來，凌然與骨關節(jié)與運動醫(yī)學中心的祝同益，就具有類似的性質。

    當然，再多一條的類似關系，也是常見的。

    李良好奇的看著凌然。

    康主任憂慮的等著凌然的回答。

    凌然卻是看都沒看他們，很自然的回答：“不是在醫(yī)院里學的。”

    “搭橋不在醫(yī)院里學，能在哪里學？”康主任的問題脫口而出。

    凌然笑笑，沒有回答。

    每天問他問題的人多了，包括微信和qq里面，每天留私信的人那么多，問題那么多，他難道能夠一一回答？

    手術室里其實也一樣，面對面和通過網(wǎng)絡說話的都是人，自然也不應該區(qū)別對待。

    自然是整齊劃一的不理會了。

    而且，趁著康主任提問的時間，凌然迅速的推進，很快將遠端的切口吻合也給做好了。

    眼下的這名病人的癥狀并不算很嚴重，冠狀動脈的擁堵點不多，也就只需要做簡單的橋接即可。