鑒于榮國府的風氣，李紈自是千叮嚀萬囑咐，要求兒子賈蘭不要跟賈琮，以及其手下小弟混在一起。

    免得耽誤了學習上進，以后的前程盡毀云云。

    所以，盡管賈蘭和環三的關系尚可，卻沒有深交的意思，與賈琮手下小弟也盡量不打交道。

    至于賈琮，每天只是到族學點卯就走，就算他想結交都沒那個機會，自然關系疏遠冷淡得緊。

    李紈聽過兒子的介紹后，斷定賈琮一伙的成績絕對好不了，賈蘭對此確信不疑。

    族學的環境還算不差，盡管有大半學生都是混日子，可也沒有大肆吵鬧影響同窗上進的惡劣行徑。

    賈蘭形單影只讀書用功，也沒受到什么影響。

    這和原著中的情況完全不同，起碼此時的族學，還像個學堂模樣，兩位先生賈蕓和賈芳雖說年紀輕輕教學能力一般，卻勝在認真負責。

    所以，進入族學后不久，賈蘭自覺進益頗大。

    自認為，就算比起那些早幾年上學的同窗，也不會差甚至還能強上一籌。

    畢竟，族學大半同學都在混日子，盡管賈蘭不和他們交流，總是看得清楚，母親李紈的教導也是這么個看法。

    可惜，這只是他的幻覺而已……

    族學每月都有小考，每隔三月有一次大考，都會直接公布考試成績，作為學生們的學習進度參考。

    按先生賈蕓的說法，小考是按照童生試的部分考試內容，削減了難度的考核。

    至于大考，基本就是按照童生試的整體模式，同樣削減了難度的考核，目的就是讓學生們適應童生試的考試模式。

    李紈聽了賈蘭的介紹后，還對這樣的大小考評價不低，鼓勵賈蘭努力學習，起碼能在小考中取得好成績。

    至于大考，以賈蘭的年紀還有學習進度，就是李紈再苛刻，也不會有太多要求，只是盡量不要墊底罷了。