第十章 少年

      這不是不可能的,少年時的太子帶兵打仗,與中年時能一樣么?生活環境都變了,經歷的事也不一樣了,想法肯定會跟著變。

      他今天說這番話,讓李璘隱隱覺得太子的兵法思想更進一步了,即對上不同風格的將領,有不同的應對戰術而不是一味堅持自己的風格。

      這種思路怎么說呢,用得不好那就是兩面挨耳光,用得好那就是神將。

      圣人倒是有點這個味道了。

      世人都說他用兵穩,但在淮北打楊行密的時候,充分發揮騎兵戰術,勇猛精進,打得敵人顧此失彼。

      打朱全忠的時候,就穩重多了,以耗為主。

      打契丹八部,則是堂堂之兵,厚重如山,一往無前,讓契丹數十萬騎手足無措。

      而且,圣人用兵時還有很多戰場之外的招數,經常奏效。

      打仗能打到這種程度的,不僅僅要求軍事上的才能,還要求人生閱歷、洞察世情,此謂神將也,李璘自覺還有所不如。

      “今日討論,都記下了吧?”邵承節看向角落里的兩位“實習”武學生,問道。

      “回殿下,都記下了。”二人齊聲答道。

      “那就好。”邵承節站起身,看向眾人,道:“講這么多怪沒勁的,出去練練?”

      “練練!”眾人哈哈大笑,紛紛起身。

      練武輸贏是一回事,與太子加深感情則是另一回事。

      當然,能進講武堂的,都是有點“慧根”的,圣人還在呢,與太子親近到哪一步,是個值得細細考究的問題。

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      而就在講武堂內眾人口沫橫飛復盤戰術的時候,從洛陽出發的第二批運輸隊伍已經抵達了河州理所枹罕縣。