她在這里不太能聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)什么，當(dāng)然，就算聽(tīng)到了，大概也是云里霧里，聽(tīng)不大懂的。

沈知謹(jǐn)?shù)吐曊f(shuō)了兩句，那女生連連點(diǎn)頭。

顧聽(tīng)茵低頭看自己抄的筆記，頹然趴在了桌子上。

之前她覺(jué)得，能蹭沈知謹(jǐn)?shù)恼n，能見(jiàn)到他，就已經(jīng)很開(kāi)心了。

但現(xiàn)在，看到那些人和他討論那些她聽(tīng)不懂的東西，她才發(fā)現(xiàn)自己和他之間，好像隔著什么。

她又不開(kāi)心了。

這種距離，不是她過(guò)來(lái)，看著他，就能消除的。

她就連問(wèn)他問(wèn)題，都不知道該怎么問(wèn)。

沈知謹(jǐn)說(shuō)完，抬眸看了眼，意外發(fā)現(xiàn)她竟是并未過(guò)來(lái)找他，而是待在了自己的位置，一下下?lián)芘嘲系陌咨●R玩偶，連小腦袋上都寫著頹喪。

他抬腳就要過(guò)去。

那女生看他要走，心中不舍，連忙道：

“沈?qū)W長(zhǎng)，剛才關(guān)于熵的確定那里，你能不能再講一遍？我——”

沈知謹(jǐn)側(cè)頭淡淡看她一眼，語(yǔ)調(diào)平靜：

“這部分內(nèi)容我今天已經(jīng)講了兩遍，如果這樣你都不能聽(tīng)懂，那你或許不適合物理，考慮一下轉(zhuǎn)專業(yè)吧。”

那女生萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到沈知謹(jǐn)竟然會(huì)說(shuō)出這樣的話，一時(shí)間臉上紅白交錯(cuò)。

而旁邊幾個(gè)本來(lái)躍躍欲試準(zhǔn)備過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)題的女生見(jiàn)狀也立刻打消了心思。

——事實(shí)證明，想靠請(qǐng)教問(wèn)題接近沈知謹(jǐn)，除了向?qū)W神證明自己是無(wú)可救藥的學(xué)渣外，沒(méi)有任何作用。

教室里的人漸漸都散了。

顧聽(tīng)茵聽(tīng)到有腳步聲過(guò)來(lái)。

“怎么不走？”

沈知謹(jǐn)在她身側(cè)站定，問(wèn)道。

顧聽(tīng)茵坐起身，仰臉看他。

他這才看到她小臉肉眼可見(jiàn)的委屈。

他頓了頓，聲音里帶了幾分他自己都未曾察覺(jué)的和緩：

“怎么了？”

顧聽(tīng)茵小聲：

“我也沒(méi)聽(tīng)懂……”

沈知謹(jǐn)?shù)囊暰€落在她桌上攤開(kāi)的筆記本上。

嗯，很工整漂亮。

除了公式抄錯(cuò)行了以外，沒(méi)有什么缺點(diǎn)。

“哪里沒(méi)聽(tīng)懂？”

顧聽(tīng)茵噎了一下，看他好像打算為自己解答，猶豫著指了一個(gè)地方。

沈知謹(jǐn)看了眼。

“那是內(nèi)能的全微分形式，考試的時(shí)候，記住并直接帶入數(shù)值就可以。”

“……”