陳教授安撫說：“算了。他也是心急。畢竟現(xiàn)在全廠，還有那個云曼集團都在等著這個發(fā)動機。”

    葉教授說道：“我知道, 但是我也是盡最大努力了。被他搞得好像我在偷懶一樣！”

    陳教授也知道這個問題是沒有辦法短時間內(nèi)解決的, 他問道：“算了，不說他了。聽你說發(fā)動機又出問題了。出了什么問題？”

    葉教授嘆氣說：“仿制的發(fā)動機150個小時極限測試到最后階段，幾近成功之時，葉片卻發(fā)生斷裂、試驗被迫停頓。”

    “知道問題嗎？”

    葉教授搖了搖頭。“圍繞查問題，我們都不知開了多少會，到現(xiàn)在還爭論不休，不知道問題的根本所在。當初英國那般技術人員在的時候，一切都沒有任何問題。他們一走，問題就不斷。一方面可能是我們的工藝不過關，另外一方面就是英國佬不懷好意，他們留了一手，隱瞞了一些關鍵步驟，故意不讓我們知道。”

    陳教授鼓勵道：“西方那些國家亡我之心不死，他們根本不會將先進的技術傳授給我們的。打鐵還需要自己身硬。想要趕上外國，還得靠我們自己。現(xiàn)在國家已經(jīng)走上正規(guī)，那些狗屁倒驢也沒有了。我們要加把勁，努力將斯貝發(fā)動機技術消化，然后迎頭追趕。現(xiàn)在再不努力，以后想要趕上就更難了。”

    葉教授點頭說：“我知道。老陳, 你放心。我在這里表態(tài)，我們一定會盡快將合格的發(fā)動機搞出來, 不會耽誤你們的戰(zhàn)斗機升天的。”

    “麻煩你了！”

    ……

    為了摸清葉片斷裂的原因，葉教授拿著資料，領著研究團隊圍繞著斷裂的葉片，一邊分析，一邊翻看資料。

    為了確定真正的原因，他領著研究人員跟著工人在葉片制造工廠，每一個步驟，每一個流程，都全程跟蹤。

    將成品葉片拿去測試，每一組數(shù)據(jù)與引進資料逐一比對。

    經(jīng)過2個多月的攻克，研究團隊發(fā)現(xiàn)了葉片排氣邊圓角不符合規(guī)格，偏小了零點零幾度。導致葉片因應力集中而斷裂。

    知道問題就好辦。

    制定加強工藝制造標準，增加探傷檢查，嚴格控制零件檢驗周轉(zhuǎn)，開發(fā)專用工裝檢查局部變形等等。

    一個小小葉片，激發(fā)了西飛在航空工藝技術的提升。

    這邊葉片加工工藝的問題才剛解決，那邊發(fā)動機主滑油泵發(fā)生抱軸斷裂，且故障間斷出現(xiàn)，無論怎么檢查驗證，都沒有找到真正原因。