彭國慶干這些雜事時，梁老師已經(jīng)把他理綜卷子抽走了。

    唰唰唰。

    一張試卷的批改是極快的。

    梁老師很快把彭國慶的理綜卷子批出來，好家伙，又是卡著及格線的分?jǐn)?shù)——183分，平均一下，單科就是61分，這真是精準(zhǔn)踩線啊。

    183分，離梁老師期待的209分尚有差距，梁老師小小遺憾了片刻。

    一想到彭國慶去年剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時那慘不忍睹的成績，梁老師又有油然而生的欣慰，畢竟彭國慶考試每一分的提高，不僅有彭國慶自己的努力，還有梁老師等人的辛苦付出呀！

    其他曾經(jīng)替彭國慶補(bǔ)習(xí)過的科任老師都湊了過來。

    幾個老師一起研究彭國慶的分?jǐn)?shù)，嘖嘖有聲：

    “這道題，他居然把分拿下了，是蒙的？”

    “這個笨蛋，居然在這里扣分了，前兩天我才強(qiáng)調(diào)過的陷阱！”

    “還有這里，絕對是粗心……”

    “簡直太氣人了，我要去錘他！”

    辦公室里，幾個老師吵成一團(tuán)，梁老師卻在笑。

    考試嘛，每個學(xué)生都會有失誤，都有在老師眼里非常愚蠢的丟分點(diǎn)。

    彭國慶剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時，這貨的試卷都不值得老師們研究，隨便看看就知道彭國慶底子有多差，想要講錯題都不知道如何講起。

    單科能及格，證明彭國慶基本建立起了各科的知識體系。

    別的不說，老師講錯題，彭國慶能聽懂錯在哪里了。

    真是可喜可賀。