“當當當！”

    “請進！”

    房門打開，是劉華。

    “徐主任，我的節(jié)目方案寫好了，請你過目。”劉華走到辦公桌前，將手中的文件放在桌面上。

    “哦？”

    徐杰微微一怔，隨后臉上露出了驚喜的表情。

    這是他收到的第一份節(jié)目方案！

    “好，你先回去，我看完叫你。”徐杰當即拿起了方案。

    “是！”劉華沒有打擾，轉身離開了辦公室。

    徐杰看向手中的方案，一行一行的認真讀了起來。

    對于劉華要做的節(jié)目，他是知道一些內(nèi)容的，因為在過去的這一周半時間里，對方向他請教了很多問題，兩人還一起討論過一些細節(jié)上的問題，只是當時全在口頭上，沒有落實成文字。

    劉華的節(jié)目暫定名為《古跡》，每期展示一個古玩，請藏家或者文物研究員講述古玩背后的故事。

    通過這些故事，了解背后的文明和歷史，

    其實跟古玩有關的節(jié)目，全國范圍內(nèi)還是有很多的，而且類型也多種多樣，有鑒定的，有講解的，還有用錘子砸的，往地上摔的，等等等等。

    而劉華這個節(jié)目的重點，則是在古玩的選擇上。

    挑選一些有故事的古玩，特別是那些感人至深的，動人心弦的，催人淚下的。

    講的是古玩，但說的是故事。