陸薄年知道她心不靜。

    于是特地給她留了自我獨(dú)處的時(shí)間，讓她自己慢慢緩和下來(lái)。

    而梁今就這樣，一整天躺在家里的大床上，什么都不想。

    直到猛的意識(shí)到要去接樂(lè)樂(lè)放學(xué)。

    “遭了，過(guò)點(diǎn)了，得現(xiàn)在趕過(guò)去。”梁今連忙拿起車鑰匙。

    但路上堵車了。

    車子堵在半路，許久了才挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。

    梁今著急地?zé)o可奈何，卻又沒(méi)辦法，只能打電話給小龔老師，說(shuō)明了自己的情況。

    好在小龔老師十分理解家長(zhǎng)的難處，“沒(méi)問(wèn)題，放心吧，我會(huì)好好看著樂(lè)樂(lè)的。”

    梁今放心了，“那就麻煩小龔老師了。”

    幼兒園。

    掛了電話的小龔老師，急忙尋找樂(lè)樂(lè)的影子。

    這會(huì)兒已經(jīng)快放學(xué)了，樂(lè)樂(lè)每天都會(huì)走得特別早，因?yàn)橐人膵寢尅?br/>
    她得提前告訴他。

    今天他媽媽會(huì)來(lái)的比較晚才行，不能讓他亂跑。

    “你看到樂(lè)樂(lè)了嗎？”她問(wèn)一個(gè)小朋友。

    小朋友伸出小胖手，指了指，“他剛才在那里，但是現(xiàn)在不在了。”