溫旎點頭，“好。”

    她回到房間，捏著手機，腦海中浮現(xiàn)出很多張面孔。

    她心煩意亂，從最開始的睡不著，到最后不知道什么時候睡過去。

    再醒來，已經(jīng)是第二天。

    她答應過白墨，今天要開始給學校的孩子們代課。

    早上，男主人的媽媽熬了一些玉米糊糊。

    她喝了小半碗便和男人一起出發(fā)學校。

    想到學生們上次讀錯字，她便想教孩子們讀生母和韻母。

    教室很簡陋，黑板就是一面被涂滿黑漆的墻面。

    粉筆也都很短。

    她在簡易的黑板上寫下生母和韻母后，她用夷族話介紹著自己，“大家好，我叫溫旎，因為白墨老師有事，接下來由我給你們代課。”

    不管白墨是什么樣的人，這些孩子是無辜的。

    她一是幫這些孩子，二也是幫自己在白墨面前豎立好形象，說不定到時候就能通過白墨見到法老。

    但是。

    這些孩子沒有聽她的。

    孩子們故意說話聲很大，壓根就沒有把她給放在眼里。

    “安靜！”

    溫旎知道這些孩子是不服氣，可她已經(jīng)接了這個任務，她也想要幫助他們。