而且群體心理具備傳染性，一個(gè)人或一部分人的某種情緒、行為可以通過暗示、感染或模仿快速傳導(dǎo)給其他人。

很快，她就做出了判斷。

找了周圍相熟且知根知底的同學(xué)，開始遠(yuǎn)離人群。

也就在這個(gè)時(shí)候，一伙人找上了她。

其中一個(gè)她認(rèn)識，是某位大領(lǐng)導(dǎo)的孫子之一，算是她在燕京的校友，曾經(jīng)在幾次正式場合見過面，有過幾次交談。

華峰在三十多人簇?fù)碇@些人身材健碩，步伐矯健，目光銳利、專注，絕對不是燕京的學(xué)生。

華峰是特意來找她的，屏蔽左右，兩人簡短交談后，冬雪同意加入他們的團(tuán)隊(duì)，條件是讓跟著她一起的幾個(gè)同學(xué)一起。

破例，華峰答應(yīng)了，不僅僅是因?yàn)槎儆谛枰袛埖牡谝活惾耍彩菍λ麃碚f最重要的一個(gè)人。

很快，以霍山河、寧遠(yuǎn)和華峰為核心的近一千五百人團(tuán)隊(duì)，開始向山谷外圍轉(zhuǎn)移。

團(tuán)隊(duì)的前方，不停有偵查兵傳回消息，指引路線，而行進(jìn)的陣型，也有些古代行軍軍陣的意味，數(shù)百個(gè)一看就知道來自軍方的男人，幾乎人手一把武器，有現(xiàn)代的熱武器，也有冷兵器。

菱形布位，將差不多有五十多人的第一類人群牢牢護(hù)在中心，而第二類和第三類，則被要求走在側(cè)翼和最后。

冬雪的身邊，除了一些手無縛雞之力的學(xué)生，還有學(xué)校幾位年級不算太大的領(lǐng)導(dǎo)......

隊(duì)伍一直在規(guī)避一些開闊地帶，始終在山林中快速前行，在這個(gè)過程中，試煉的探索獎(jiǎng)勵(lì)也開始陸續(xù)到位。

有戰(zhàn)力的人選擇了戰(zhàn)技或體魄屬性，第一類人群可以自由做出選擇，第二類人有限選擇物品，第三類人只能選擇信息類獎(jiǎng)勵(lì)，而且需要先匯報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容，再由專人指定選項(xiàng)。

在一系列欲蓋彌彰的線索中，其中有一條，正是指向靈能結(jié)晶所在地。

團(tuán)隊(duì)找到一片高草地，然后，所有人原地休息，只派出四十名偵察兵，二兩一組，開始對周圍的地貌進(jìn)行探索，以期找到線索中提到的區(qū)域。

三位大佬家的孩子雖然是團(tuán)隊(duì)的核心，但實(shí)際的指揮者并不是他們，而是一位有著豐富指揮和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的校官。