在經(jīng)歷了一個(gè)星期的各種糾結(jié)和質(zhì)疑中，最終他決定試一試簡慈。

于是在星期五放學(xué)后他沒有馬上下樓，而是去了老徐的辦公室。

老徐在聽到他的來意后，有些意外，“你想要幾道超綱的競賽題？”

顧堯點(diǎn)頭，“對(duì)。”

老徐看他那副認(rèn)真的樣子，不禁笑了起來，“對(duì)自己要求挺嚴(yán)格啊，難不成是被上個(gè)星期的附加題給打擊到了？”

顧堯沒解釋，就敷衍地回答了句：“差不多吧。”

老徐這時(shí)不得不勸說道：“其實(shí)那道題真的很難，你解不出來也是情理之中，別太計(jì)較。”

顧堯聽了這話，沉默了幾秒，忽然問道：“那張紙上的解題思路真的很好嗎？”

提及那個(gè)解題思路，老徐點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫不遮掩夸贊之色，“那解題思路真的非常精妙，可惜我找不到對(duì)方到底是誰，如果是我們這次集訓(xùn)的人員，那競賽第一非他莫屬。”

顧堯搖了搖頭，“可惜她并不是集訓(xùn)人員。”

老徐卻不以為意，“那怕什么，直接拉進(jìn)來不就好了。”

顧堯想到簡慈如今高中生肄業(yè)，神色就不自覺地沉重了起來，“估計(jì)也不行吧。”

老徐滿不在乎道：“有什么不行的，大不了讓學(xué)校把人挖過來，再加入競賽團(tuán)隊(duì)，到時(shí)候直接保送上大學(xué)。”

就是這么一句話立刻提醒了顧堯。

保送。

對(duì)啊！

可以保送！

如果簡慈真的能解這個(gè)題，那她可以參加競賽，再讀大學(xué)了。