徐老師原本笑吟吟的面色微變，“你說什么？”

“我的解題思路太過繁雜，所以最后并沒有寫上去。”顧堯看了看那張寫了短短幾行解題思路的紙，“而且這張紙也不是我的?！?br/>
“可這張紙是夾在你的試卷里的?！毙炖蠋熯€是有些不肯相信，“會不會你自己隨便拿了一張紙寫下解題思路后就忘記了？”

顧堯面無表情道：“不可能，就算紙我分辨不出，但這是不是我的字，我一眼就能看得出?！?br/>
盡管這手字很漂亮，但太散漫隨性。

他們的老師最討厭這種字，說將來高考閱卷的時候這種字很容易失分，所以他從來不用。

被他這么一說，徐老師也察覺到了這個字的問題，“難道是有人放錯了？”

可這人會是誰呢？

這道題除了這些集訓的孩子，別人根本不可能會做。

而這些孩子里面除了顧堯，他真想不到誰能做出來。

徐老師在確定全班沒有一個人會做這道題后，帶著失望的心情嘆了一口氣，這才離開了班級。

圍聚在講臺上的那些人也陸陸續續回到自己的座位上。

“我就說嘛，這種超綱題，怎么可能隨隨便便就能做出來。”

“要真做出來那才叫奇怪?！?br/>
“虧我還真的期待了一把，結果也不過如此。”

……

陶文昊身旁的那幾個人順勢冷嘲熱諷了一番。

這讓顧堯身邊的幾個好兄弟惱了。