“四哥，你不地道了，咋還學(xué)會(huì)告狀了呢！”

兩個(gè)人在炕上滾作一團(tuán)，屋里這下子徹底熱鬧了，一頓飯吃的簡(jiǎn)直雞飛狗跳。

吃過(guò)晚飯，把孩子們都攆到西屋去做功課和背書(shū)，晴天也跟了過(guò)去。

只有葉昌瑞自己站在書(shū)桌前練字，其他四個(gè)人將晴天團(tuán)團(tuán)圍住，都搶著給她講自己今天在私塾里學(xué)了什么。

四個(gè)人一起說(shuō)話，一個(gè)比一個(gè)嗓門(mén)大，為了壓住其他人，還要越來(lái)越提高嗓門(mén)，弄得屋里簡(jiǎn)直像是有幾百只鴨子在吵架。

葉昌瑞練字都要練不下去了，好幾次都把筆畫(huà)給寫(xiě)歪了。

最后他終于忍不住，把手里的毛筆放下，走到炕邊把晴天從其他四個(gè)弟弟手里救出來(lái)，十分有長(zhǎng)兄威嚴(yán)地說(shuō)：“你們幾個(gè)都給我好好背書(shū)，然后把今天先生教的幾個(gè)字各寫(xiě)十遍，一會(huì)兒寫(xiě)好了我來(lái)檢查。”

幾個(gè)弟弟頓時(shí)都像霜打了的茄子一樣耷拉了腦袋。

葉昌瑞將晴天抱到自己的書(shū)桌前，道：“他們今天一共就學(xué)了五個(gè)字，大哥都知道，我來(lái)教你好不好？”

“好啊！”晴天拍著手高興不已，但是又有點(diǎn)擔(dān)心地問(wèn)，“不會(huì)耽誤大哥練字吧？”

“怎么會(huì)，寫(xiě)什么字都是練字。”葉昌瑞說(shuō)著，就盡自己最大努力，工整地在紙上寫(xiě)下了“上，下，左，右，中”五個(gè)字。

“來(lái)，大哥教你。”葉昌瑞另外鋪開(kāi)一張紙，想著自己可以像以前先生教自己寫(xiě)字那樣，從后面握著妹妹的手教她寫(xiě)字。

趴在炕上寫(xiě)字的四個(gè)人看著這邊，嫉妒不已。

葉昌雪咬著筆桿道：“大哥好奸詐啊！”

葉昌兆氣哼哼地說(shuō)：“可不是，他讓咱們背書(shū)寫(xiě)字，自己去教晴天。”

葉昌豐看了看大哥和晴天，一言不發(fā)地低頭開(kāi)始寫(xiě)字

他打定主意寫(xiě)好之后就去背書(shū)，自己一定要好好學(xué)。

只要自己學(xué)得比大哥好，就有機(jī)會(huì)教妹妹讀書(shū)寫(xiě)字了。

葉昌年則看看面前的紙，再看看其他三個(gè)哥哥寫(xiě)的形狀各異的字，苦惱地?fù)蠐项^，不知道該照著誰(shuí)的寫(xiě)。

晴天看到葉昌瑞寫(xiě)下來(lái)的五個(gè)字突然道：“大哥，這五個(gè)字我認(rèn)識(shí)，之前在京城，魏先生教過(guò)。”

她說(shuō)著，很快就提筆在紙上將這幾個(gè)字寫(xiě)了一遍。

晴天如今的字跡還有些稚嫩，但是她寫(xiě)字的基礎(chǔ)卻是魏衍給打下的。

這幾個(gè)字更是被魏衍拿來(lái)拆解過(guò)，用來(lái)練習(xí)過(guò)結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)的。

所以她此時(shí)寫(xiě)出來(lái)的字雖然還很青澀，但是看起來(lái)卻已經(jīng)有那么幾分意思了。

葉昌瑞看著甚至覺(jué)得比自己寫(xiě)得還好。

他有些不好意思地摸摸鼻子，心下暗道，自己今后還是只教晴天識(shí)字，不要教她寫(xiě)字比較好。

萬(wàn)一把晴天寫(xiě)得已經(jīng)有幾分模樣的字體給帶壞了，以后讓魏先生知道了肯定饒不了他。

“原來(lái)是魏先生教過(guò)的，難怪晴天這幾個(gè)字寫(xiě)得這么好。”葉昌瑞一邊夸獎(jiǎng)著晴天，一邊將之前自己寫(xiě)了字的紙藏在了其他紙張下面。

然后他拿著晴天寫(xiě)過(guò)字的那張紙放到炕桌上道：“你們看看晴天寫(xiě)的，再看看你們自己寫(xiě)的，羞不羞？”

四個(gè)人看看晴天工整的字跡，再看看自己在紙上寫(xiě)的跟符咒一般的鬼畫(huà)符，都不免有些臉紅。

“今晚都照著晴天寫(xiě)的好好練，若是寫(xiě)不好，看你們還有什么臉說(shuō)要教妹妹寫(xiě)字！”

雙胞胎和年年都低下了頭，只有葉昌雪一語(yǔ)道破：“大哥，難道你寫(xiě)得比晴天好么？”

葉昌瑞聽(tīng)了這話雖然有點(diǎn)下不來(lái)臺(tái)，但是全家人都知道他寫(xiě)字不好，如今還要天天練字，所以倒也沒(méi)有太大的反應(yīng)。

“我沒(méi)有晴天寫(xiě)得好，也比你寫(xiě)得好。

“再說(shuō)了，我識(shí)字還比你多呢！”