這位老師心里嘀咕了一句。

不過(guò)畢竟甄圓是園長(zhǎng)，既然她都這樣說(shuō)了，那就用吧！

幾名老師快速用杯子給這些孩子喝水，半杯水喝掉三分之二，然后剩下三分之一給孩子們身上的瘀痕涂抹起來(lái)。

原本哭鬧的孩子被灌水本來(lái)還不配合，不過(guò)當(dāng)水進(jìn)入嘴里后，他們就直接停止了哭鬧，很配合的喝了起來(lái)。

一來(lái)是這水真的很好喝，還有股淡淡的香味。

另外就是剛剛接觸到這些水，他們就感覺原本的疼痛都消失了。

“天啊，這、這是怎么回事？”

第一個(gè)給孩子服用完藥水，準(zhǔn)備第二步擦拭時(shí)，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子臉上的瘀痕在緩緩變淡。

其余幾個(gè)老師也同樣發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，一個(gè)個(gè)震驚的都張大了嘴巴。

一個(gè)老師連忙給孩子淤傷處涂抹了藥水。

結(jié)果，那瘀痕直接消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

見識(shí)到了這盆藥水的神奇，幾個(gè)老師都忍不住心里升起了一絲念頭。

這么寶貝的藥水，這樣給這些基本沒有什么實(shí)質(zhì)傷害的孩子用掉，實(shí)在有些浪費(fèi)了啊！

“做什么呢，快點(diǎn)處理，孩子們的家長(zhǎng)都到外面了，都治好后也好安慰家長(zhǎng)們的情緒！”

甄圓這時(shí)聽到外面有些吵雜聲音，顯然是大批家長(zhǎng)帶著惱火趕來(lái)了。

說(shuō)完，她也親自上前幫忙。

幾名老師想到那些孩子家長(zhǎng)的憤怒，連忙收起心中那一點(diǎn)貪念，快速給臉上和身上有淤傷的孩子服藥涂抹。

原本二十個(gè)孩子，轉(zhuǎn)眼間就好了十九個(gè)，只剩下音思辰太過(guò)倔強(qiáng)，即使其他同伴都已經(jīng)沒有了瘀傷也不哭泣了，他依舊十分抗拒喝藥和被涂藥。

“我的孩子呢？”

“我的孩子傷的怎么樣！”

“你們幼兒園怎么回事，我的孩子要是有......”

就這時(shí)，餐廳門外傳來(lái)一道道的不滿和憤怒。

但是這幾個(gè)家長(zhǎng)走到門口時(shí)，突然就安靜了。

不是說(shuō)有二十多個(gè)孩子被打傷了嗎？

現(xiàn)在也就兩個(gè)孩子在那里哭鬧，他們的孩子正好好的在一旁看著熱鬧，臉上也許有點(diǎn)淚痕，但是怎么看也不像受傷的樣子啊！

“媽媽！”

“爸爸！”

剛剛被‘治愈’的孩子本來(lái)還在回味剛剛喝藥的感覺呢，看到自己爸爸或者媽媽來(lái)了，頓時(shí)興奮的跑了過(guò)去。

短暫的忘了之前被打受傷的事情了。

這時(shí)餐廳涌進(jìn)來(lái)十幾個(gè)家長(zhǎng)，快速找到自己孩子。

一個(gè)個(gè)上前檢查自己的孩子，然后都是一個(gè)個(gè)滿臉的疑惑。

老師打電話時(shí)不是說(shuō)一群孩子打架，都受了一點(diǎn)皮肉傷嗎？

“思辰，你這是被誰(shuí)打的？”

“小心！”

就這時(shí)，一名穿著華麗的少婦走進(jìn)來(lái)，看到還在哭叫的音思辰，連忙上前去查看。

那一句小心是一旁的老師喊的，因?yàn)檠b藥的盆就在音思辰面前，直接被這女人一腳踢翻到了一旁。

雖然已經(jīng)使用到最后只剩下薄薄一層藥水，但是這些親眼見過(guò)藥水神奇的老師，可都認(rèn)為這是寶貝。

剩下這一些，他們每人分點(diǎn)，那也是可以收藏備用的好東西啊！