直接將場(chǎng)地給分割開(kāi)。

也在這里提取他們?nèi)陙?lái)的無(wú)數(shù)記憶。

繪制成一道ppt不但播放著。

同時(shí)還放了很多動(dòng)物。

她知道藍(lán)櫻鈴喜歡貓。

特意找了波斯貓，用來(lái)贈(zèng)送給藍(lán)櫻鈴。

當(dāng)然這只波斯貓可不是普通的波斯貓。

它的血脈被王小一串改過(guò)。

稱之為神獸波斯貓也不為過(guò)。

當(dāng)這里一切都設(shè)計(jì)好之后。

王小一讓他們所有人瞞著。

第二日。

在學(xué)校的大門上拉上一個(gè)橫幅。

王小一帶著藍(lán)櫻鈴走到學(xué)校大門的時(shí)候。

藍(lán)櫻鈴有些意動(dòng)。

她沒(méi)有想到自己也有這個(gè)環(huán)節(jié)。

她的眼眸微顫。