而這個村的孩子們現在就在露天學習。

    一棵百年的大樹，幾張破舊的桌椅板凳，一塊門板涂黑暫時做黑板，各個年級的孩子們就聚在這大樹下一起上課。

    劉嬸是這個村唯一的老師，一個只有小學文憑的老師。

    她常常是給一年級講完語文，再給二年級上數學，三年級那邊考試，四年級上自習，五年級就自己做題。

    這樣的學習條件，孩子們怎么可能學好。

    阮念念看過幾次劉嬸上課，心里很是擔憂。

    劉嬸有些知識講的都是錯的！

    其他地方的孩子坐在窗明幾凈的教室里，有嶄新的課桌和板凳，有多媒體教學，有各學科專業的老師，還有寬闊的操場和塑膠跑道。

    但是這里的孩子，卻什么都沒有。

    如果不是親眼所見，阮念念怎么也想不到竟然還會有這樣的地方。

    這里雖然是大山里，但是也同樣有聰明的孩子。

    可是由于沒有好的師資條件，有很多人才就被埋沒在大山里。

    身臨其境，阮念念才知道希望工程這個項目是多么有必要。

    但是，孩子們露天學習這個條件也太簡陋了。

    阮念念留心觀察了一下，發現自己的院子是個很好的教學場所。

    院子里本來就有一個廂房，這個廂房的大小，讓孩子們在里面學習是正好的。

    而且，把那個院子當成學校還有個好處。