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      第三章 交流

          “我掌握了‘思維’這個領(lǐng)域的所有能力:

          “除了原本的‘推理小丑’、‘思維植入’,還有‘短暫失智’、‘思維混亂’、‘極端沖動’、‘?dāng)?shù)學(xué)白癡’、‘內(nèi)奸’、‘癡愚光環(huán)’、‘潛意識思維’、‘思維讀取’……”

          “潛意識思維”……蔣白棉心中一動,開口問道:

          “潛意識思維可以給某部分記憶附加特殊狀態(tài),讓查看者不知不覺遭受影響?”

          “這是其中一種應(yīng)用。”商見曜如實回答。

          蔣白棉輕輕頷首道:

          “這么看來,杜衡老師是‘莊生’領(lǐng)域的覺醒者……”

          說到這里,她忍不住感嘆道:

          “我們這次遇到的杜衡老師究竟是真的,還是假的,或者,杜衡老師的本質(zhì)其實就是一道幻影、一部分意識的顯化?”

          “不知道。”誠實的商見曜選擇搖頭。

          “那你能力的影響范圍呢?”蔣白棉強迫自己暫時不去考慮杜衡的問題。

          商見曜又一次搖頭:

          “不確定,沒試過。

          “但我感覺在‘新世界’受到了某種壓制,除了部分能力依舊是聲音能清晰傳到的地方都有效果,且可以依靠電臺等擴大范圍,其他好像都不超過十米,回到了‘群星大廳’這個層次。

          “具體是多少,我等會有了目標,試過之后,再告訴你。

          “嗯,要是在灰土上,肯定以公里來計算。”

          蔣白棉若有所思地回應(yīng):