而現(xiàn)在使用楊鐘明人物卡，能夠教會(huì)他們的東西已經(jīng)不多了，剩下的東西就算再教，他們也未必聽(tīng)得懂，更多還是要靠自己領(lǐng)悟。

    而現(xiàn)在。

    有了阿比蓋爾的人物卡，林淵覺(jué)得現(xiàn)在可以再教他們一些新東西了。

    畢竟。

    林淵這個(gè)老師現(xiàn)在的含金量，相當(dāng)于“楊鐘明+阿比蓋爾”。

    老師的總體水平提高了，教學(xué)的總體質(zhì)量，當(dāng)然也可以獲得提高。

    念及此。

    林淵五月底再次來(lái)到了公司，讓小咕咚把三個(gè)徒弟喊到跟前。

    ……

    沒(méi)多久三個(gè)徒弟就到了。

    “師父！”

    徒弟們看著林淵滿臉乖巧。

    小咕咚給三人分別搬了三張小椅子。

    林淵開(kāi)口道：“說(shuō)起來(lái)也好久沒(méi)給你們上課了，我這個(gè)師父很不盡責(zé)。”

    封碩連忙道：“沒(méi)有的事兒。”

    李麗質(zhì)笑道：“師父畢竟有自己的事情要忙。”

    薛良點(diǎn)點(diǎn)頭：“看到師父您老人家在藍(lán)樂(lè)會(huì)上大放異彩，我們也與有榮焉！”