放羊也是放，但真要仔細(xì)做的話，就會(huì)十分麻煩。

    槐詩(shī)開(kāi)始頭疼起來(lái)。

    “除此之外，還有一個(gè)小建議。”

    副主任停頓了一下，提醒道：“如果還有額外的一些東西可以教授的話，競(jìng)爭(zhēng)力可能會(huì)強(qiáng)一些。學(xué)校雖然并不提倡，但只要不影響正常的授課，也是允許學(xué)生多學(xué)一些東西的。”

    槐詩(shī)愣了一下，旋即恍然。

    這恐怕才是各個(gè)無(wú)關(guān)緊要的選修課真正的重點(diǎn)吧？

    想要爭(zhēng)取學(xué)生，就要拿出絕活兒來(lái)。否則的話，又有哪里來(lái)的幾根蔥會(huì)在乎什么古典藝術(shù)啊？

    瞬間，他恍然大悟，愉快的一拍膝蓋，點(diǎn)頭。

    “那么就文案寫(xiě)作好了。”

    他震聲說(shuō)：“我文案寫(xiě)的賊好，斷章斷的賊溜，一定很有搞頭！雖然有些自夸，但這個(gè)我還是很有把握的。”

    “?”

    副主任沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，歪頭看著槐詩(shī)，搞不明白他的腦回路轉(zhuǎn)折。

    “你看，現(xiàn)在的大學(xué)生，有些到了畢業(yè)的時(shí)候?qū)懻撐倪B格式都搞不清楚吧？”

    槐詩(shī)眉飛色舞的解說(shuō)道：“如果能溝通提早開(kāi)始寫(xiě)學(xué)習(xí)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這種事情，況且文案寫(xiě)作博大精深，這可不是什么文筆好就能解決的事情——如果公文寫(xiě)得好，報(bào)告寫(xiě)得漂亮，以后就業(yè)之后，想要升遷也可以容易一點(diǎn)吧？”

    ？？？

    副主任茫然的端詳著面前的年輕人，感覺(jué)他是不是有什么問(wèn)題？

    我是來(lái)看著這個(gè)的嗎？

    “只有這個(gè)么？”他有些不確信的問(wèn)。