“自信！”姜融難過的道：“當初若是我的孩兒做了武陽伯的學生，此刻這般自信的就是他了。耶耶腸子都悔青了。”

    大唐的學校多是官學，從上面國子監諸學? 到下面的州學縣學? 有的地方甚至還有鄉學，這便構成了大唐的教育體系。

    但能夠進入官學的畢竟是鳳毛麟角，剩下許多想讀書卻不得其門的年輕人，便催生了私教這個行業。

    陳繼東便是在家中私教。

    靖安坊離道德坊不算遠，趙巖背著包? 一路小跑著到了先生家。

    陳繼東面色微紅，國字臉? 一開口便是呵斥，“要穩重要穩重? 說多少次了？”

    “是。”

    趙巖趕緊壓住喘息。

    “坐下吧。”

    趙巖坐在了自己的位置上，身后的同窗程瑜低聲道：“先生昨日說了? 新學便是騙人的? 你小心挨打。”

    趙巖感激的點點頭。

    “今日……”

    陳繼東開始上課了。

    晚些? 他隨性的散發思維，說道：“當今大唐國勢蒸蒸日上，爾等學子便該好生讀書，為官治理天下，為民約束自身，教導子弟，乃至于教導相鄰，教化一方，這便是讀書的意義。”

    他看了趙巖一眼，“當今許多人有些看法，說新學乃是當年儒學的刀下亡魂，你以為如何？”

    這是個艱難的時刻。

    程瑜嘆息一聲，知曉先生是想通過趙巖來向賈平安發出挑戰。

    趙巖起身，心中有些難受，但卻目光炯炯的道，“先生教授新學時，也曾提及儒學。先生以為存在即道理，儒學能歷經多年而備受歡迎，那么就有它的長處。”