學姐也很開心，認認真真的教校草學會了軟件的使用，才戀戀不舍的道：“那你自己運行吧，我先出去了。”

    有關病人的數據，她也不好留下看。

    “那好，麻煩學姐了。”凌然當仁不讓的坐上去，就將關注點放在了電腦屏幕上。

    學姐一步三回頭的離開了實驗室，等門徹底關上了，凌然又起身將之反鎖了起來，才從雙肩包里，默默的掏出厚厚的調查表來。

    這是他最近一些天所做的，為了避免妄想癥或者精神分裂癥的影響，凌然還錄了相，并將部分給同學們審查了。

    對醫學生來說，用自己做實驗并不稀罕，尤其是精神類分析，不用動刀不用插針的，大家都喜歡把自己列為實驗材料之一。

    凌然按照學姐教的那樣，將里面的數字和字母，一一輸入對應的插件中，再審核兩遍，點擊“運行”。

    電腦吱吱嘎嘎的跑了起來。

    別看表內填的只是些個位數，加入公式和系數之后，運算量并不小。

    許久，才聽見打印機咔咔的響了起來。

    凌然一把將打印紙拽過來，首先看向最后的結果。

    “唔……，達沃斯認知偏差評定表的標準值應該是128.05±26.5，我是……154，呼，還好，差0.55才是精神病。”

    凌然高興的站起來，即將決定要點新手大禮包的時候，又停了下來。

    總得找個僻靜安全的地方再做這種事吧，萬一禮包里是個變形金剛，豈不是給國家造成麻煩。