云華醫(yī)院的急診科，每天接收的病人近千，但大部分在處置室里就解決了，另有一些病人，會(huì)在簡(jiǎn)單的處理以后，轉(zhuǎn)到其他的科室。

    真正需要搶救的病人，每天的數(shù)量并不會(huì)太多，有輕松的時(shí)候，可能一天就是一兩起危重病人。

    當(dāng)然，這種輕松可遇而不可求，所以，大部分時(shí)間，搶救室都是一片亂糟糟的。

    塞了呼吸器的休克或昏迷的病人，大面積燒傷的病人，最多的還是呼吸困難的病人，他們介于一類重癥和二類重癥之間，乃是搶救室的常客。

    “啊啊啊啊啊啊~”

    隔壁床的中年男人突然渾身抽搐起來(lái)，周圍的家屬亂作一團(tuán)，連忙“醫(yī)生”，“醫(yī)生”的高叫了起來(lái)。

    一名副主任醫(yī)師立即快步走了過(guò)去，低頭看了一眼，就對(duì)跑步而來(lái)的住院醫(yī)道：“準(zhǔn)備除顫儀。”

    旁邊的護(hù)士不用吩咐，就開(kāi)始建立靜脈通路，以準(zhǔn)備輸液。

    另一邊的護(hù)士則推了搶救小車過(guò)來(lái)，給病人做心電、血壓、血氧監(jiān)測(cè)。

    霍從軍帶著凌然，站在數(shù)米外，忽問(wèn)：“怎么用藥？”

    “呃……”凌然對(duì)于搶救用藥的了解，只存在于，只能拼命回憶。

    “該下命令了。”霍從軍明顯是在做模擬訓(xùn)練，或者說(shuō)是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

    同樣的題目，在醫(yī)學(xué)院的期末考試卷上，或許只值五分，但在現(xiàn)場(chǎng)的氣氛下，卻催的人冷汗直冒。

    凌然感受著來(lái)自四周的緊張氣息，深深的吸了一口氣，道：“腎上腺素，利多卡因靜推。然后……葡萄糖注射液，利多卡因靜點(diǎn)……”

    話音剛落，負(fù)責(zé)搶救的副主任醫(yī)師下令道：“腎上腺素，利多卡因。”

    緊接著，副主任醫(yī)師親自上陣，開(kāi)始做心肺復(fù)蘇，再是除顫和注射。

    旋即，又聽(tīng)他繼續(xù)下令：“5%葡萄糖，250毫克利多卡因靜點(diǎn)。”