病人女兒倒是爽快，也不猶豫：“當(dāng)然可以，我們不急這一天，到醫(yī)院就是幫我爸解決關(guān)節(jié)痛的問題，要是能夠解決更好，不能解決也沒辦法，楊教授，我知道你的名氣，你最近研發(fā)了很神奇的治療脊柱彎曲的器械，是不是？”

這老百姓都知道這個(gè)脊柱外固定架？

楊平點(diǎn)頭稱是。

病人女兒說(shuō)：“我們班上有個(gè)孩子脊柱側(cè)彎，一直想預(yù)約你們的手術(shù)，約好久沒約上，說(shuō)要等第三批。”

“老師貴姓？”楊平笑道。

年齡四十左右的老師說(shuō)：“我姓吳，在師大附中教書。”

“吳老師你好，那就這樣定下來(lái)，我們馬上安排專科，能不能拿出方案等明天檢查完再說(shuō)。”楊平看他們沒有異議，就這么安排。

吳老師很好說(shuō)話：“你們是專家，我們?nèi)ε浜希M(fèi)用楊教授也不用考慮，我們?nèi)愕芷綌偅嗌馘X都愿意出，我爸為了我們一輩子辛苦，我們現(xiàn)在都成家立業(yè)，是回報(bào)的時(shí)候。”

旁邊的病人兩個(gè)兒子不斷點(diǎn)頭，附和姐姐的意見，看來(lái)小時(shí)候，沒少被姐姐管教。

會(huì)談結(jié)束，宋子墨開始打電話讓病房值班醫(yī)生接受病人。

同時(shí)，他和徐志良也在思考，楊平究竟要拿出什么方案，既然提出轉(zhuǎn)科，心里肯定已經(jīng)有點(diǎn)把握。