明明在一個(gè)月前便寫(xiě)好的信，卻在今日才寄出，其中，必有緣由。

    “老師，竟然來(lái)了明州府，不知而今在何方?！?br/>
    聽(tīng)完蕭沉的介紹，紀(jì)如悲心頭一驚，將信封接過(guò)。

    信封上并未寫(xiě)明寄信收信之人，只有一個(gè)梅花印記。

    “這是老師的印記！”紀(jì)如悲眸光瞬間盛放，取出其中信紙，證實(shí)確是老師梅先生的筆跡。

    “為師年少之時(shí)，以追求無(wú)上武道為目標(biāo)，奈何天意弄人，大道創(chuàng)傷終難愈合，所幸天可憐見(jiàn)，讓我得到了你們幾位好弟子。此次東秦之行，我知你們正在闖蕩出自己的一方天地，心中甚是欣慰。尤其是沉兒，將來(lái)九域之地，都必聽(tīng)聞他之名。如今，為師也該去了卻最后的遺憾，雖身死亦無(wú)悔。你們收信之時(shí)，為師已不在世上，不必悲傷，不必牽掛，記著，努力修行，足夠強(qiáng)大，才能守護(hù)你們所愛(ài)之人?！?br/>
    紀(jì)如悲緩緩閉上了眼眸，眼角卻有淚水淌落下來(lái)，老師，已經(jīng)不在世上了嗎？

    “師兄，老師信上說(shuō)了什么？”蕭沉還是頭一次見(jiàn)到師兄落淚，不禁焦急萬(wàn)分。

    紀(jì)如悲沒(méi)有回答，而是將信交給了蕭沉。

    “老師！”看完信上的內(nèi)容，蕭沉如五雷轟頂，是怎樣的遺憾，讓老師始終念念不忘，明知必死，也要前往？

    白衣書(shū)生向來(lái)穩(wěn)重，此刻心神也有些恍惚，仿佛不敢相信老師已死的消息！

    “不，老師可能還沒(méi)有死，我們必須立即去找他！”蕭沉的眼中遽然間釋放出一抹銳色，“當(dāng)務(wù)之急，是先找到老師的下落！”

    聞言，白衣書(shū)生的眸子里又燃起一縷希望之色，“不錯(cuò)，先要找到老師！”

    “師兄，你跟隨老師多年，你知道老師的遺憾嗎？”蕭沉問(wèn)道。

    紀(jì)如悲目光一閃，“我只知道和老師修為跌落天位境有關(guān)，具體如何，我卻不知了，我去將清歡找來(lái)，她也許會(huì)知道?！?br/>
    “師兄別忘了……”蕭沉的話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，紀(jì)如悲就猜到了他的心意，笑著道，“你放心，我會(huì)讓念冰一起來(lái)的，她也是我們梅院的人?！?br/>
    “我們直接在學(xué)宮外碰面，圣光教守在宮外的那些人，被我解決了，圣光教聯(lián)系不上他們，如若再得知勿忘峰的事情，恐怕很容易就會(huì)猜出我是誰(shuí)?！?br/>
    蕭沉開(kāi)口道，現(xiàn)在學(xué)宮外無(wú)人鎮(zhèn)守，正是他們梅院弟子離開(kāi)的好時(shí)機(jī)！