聽音樂，講故事，還有什么？想不起來了。

昨天那節(jié)胎教課，一半時(shí)間她都是睡過去的。

顧景琰說到做到，重金聘請了一個(gè)專業(yè)胎教老師來家里上課，那個(gè)胎教老師說話特別輕聲細(xì)語，溫溫柔柔，一聽就是經(jīng)常和孕婦孩子打交道，聽得人很少舒服，也很困。

一節(jié)課她時(shí)而懵懂時(shí)而迷糊，她上學(xué)時(shí)候聽自己最差的數(shù)學(xué)都沒這么困過。

顧景琰卻是精神百倍，一邊聽，還一邊做筆記。

她打哈欠的時(shí)候問顧景琰，“你記性那么好還做筆記啊。”

顧景琰怎么說來著？

他說，“好記性比不上爛筆頭。”

這就是她對那節(jié)胎教課唯一的印象，至于老師說了什么，左耳朵進(jìn)右耳朵出，半個(gè)字都沒往腦子里留。

顧景琰看她的表情就知道那節(jié)課老師算是對牛鼓簧了。

“不許說臟話，”顧景琰沒好氣道，“尤其是不能當(dāng)著孩子的面說，你看可可，才跟我們住多久，都學(xué)會變著法的跟人要紅包了，成長階段正是小孩兒三觀形成的重要時(shí)期，我們做父母的要以身作則才行。”

韓若星不服，“可可是稀罕那個(gè)紅包嗎？可可分明是替我們出氣，小孩子太知道誰是真對她好，誰是假惺惺了。三觀形成是很重要，但也不能教育孩子當(dāng)圣母吧，對好人和壞人，我們總不能用一條標(biāo)準(zhǔn)去應(yīng)對，我覺得可可做得很好，比我小時(shí)候機(jī)靈多了。”

顧景琰不贊同，“哪里好了，她用這種方法嘗到了不勞而獲的甜頭，你怎么保證她第二次針對的一定是壞人？當(dāng)她被利益驅(qū)使的時(shí)候，還會在乎自己騙的好人還是壞人嗎？”

韓若星張了張嘴，想反駁，心里其實(shí)又覺得顧景琰說的是有道理的。

“那你說怎么辦？總不能罰孩子吧。”

要是自己生的，該罰就罰了，但是可可不是啊，而且孩子都這么大了，也知道自己不是這個(gè)家的小孩兒，說輕了怕起不到作用，說重了又擔(dān)心生了隔閡，以后不和他們親近。

顧景琰也有些犯難，兩人趴在陽臺護(hù)欄上苦思冥想。

顧景琰說，“要不一個(gè)唱白臉一個(gè)唱紅臉，獎(jiǎng)懲結(jié)合？”

韓若星，“我覺得可以，你唱白臉，我唱紅臉。”

顧景琰不愿意，“剛剛宋家玉在的時(shí)候我都訓(xùn)了她一通，你現(xiàn)在還讓我唱白臉，她討厭我怎么辦？