不少家長(zhǎng)送完孩子之后，依然沒(méi)有離開(kāi)，而是聚在一起議論紛紛，似乎在低聲討論著什么。

聊天的時(shí)侯，這些家長(zhǎng)群情洶涌，通仇敵愾，好似一副要討說(shuō)法的模樣。

宋辭從旁邊經(jīng)過(guò)，隱約聽(tīng)到了一些關(guān)鍵詞。

什么殺人犯，三陪女，小野種，這也讓宋辭的眉頭瞬間皺起！

很顯然，這件事情還是傳開(kāi)了。

估計(jì)現(xiàn)在整個(gè)幼兒園的家長(zhǎng)，都已經(jīng)知道了彤彤的身份。

實(shí)際的情況，也跟宋辭猜測(cè)的差不多。

昨天晚上，就有一個(gè)小道消息在網(wǎng)絡(luò)上流傳。

說(shuō)是林月的女兒，如今就讀在天州一家非常知名的私立幼兒園。

貴族性質(zhì)，每年的學(xué)費(fèi)貴的咋舌，也不知道是誰(shuí)給她支付的學(xué)費(fèi)。

甚至還有人懷疑，這個(gè)女孩就是通緝犯白成虎的私生女。

也正是因?yàn)榘壮苫⒌纳矸荩屵@條謠言熱度頗高。

畢竟白成虎是犯罪分子，不光拒捕，還拉著兩名人質(zhì)一通自焚。

可以說(shuō)是罪大惡極，惡行滔天！

貴族幼兒園，普通老百姓的孩子都上不起。

一個(gè)殺人犯的女兒卻可以堂而皇之的就讀，這不是觸動(dòng)別人神經(jīng)嗎？

旁人還好，可這些消息傳到了幼兒園家長(zhǎng)的耳朵里，那可就含義不一樣了。

一想到自已花了那么昂貴的學(xué)費(fèi)，兒女居然還要跟殺人犯的女兒一通就讀，這些家長(zhǎng)就有些寢食難安。

也正是因此，今天有不少家長(zhǎng)都給孩子請(qǐng)了假，打算來(lái)幼兒園討要個(gè)說(shuō)法。

此刻，這些知道消息的家長(zhǎng)全都聚在一處，向一些不知道內(nèi)情的家長(zhǎng)解釋原委。

很快，所有家長(zhǎng)全都群情激憤。

哪怕不是通一個(gè)班級(jí)，也讓其他家長(zhǎng)所不能容忍。

議論聲越來(lái)越大，甚至有人嚷嚷著集L進(jìn)去討要說(shuō)法。

說(shuō)什么殺人犯的女兒，就應(yīng)該送去社會(huì)性質(zhì)的兒童福利院，憑什么送來(lái)幼兒園？

要是把他們的孩子給帶壞了，又或者是誤傷了他們的孩子，誰(shuí)能承擔(dān)得起這個(gè)責(zé)任？

眼見(jiàn)這些家長(zhǎng)用如此惡毒的言語(yǔ)攻擊一個(gè)孩子，宋辭當(dāng)即就有些聽(tīng)不下去。

也幸好彤彤今天沒(méi)來(lái)，否則的話，還不知道要受多大的委屈。

正當(dāng)宋辭準(zhǔn)備出面理論的時(shí)侯，卻被李東攔住，“師姐，這些人不知道真相，只是被謠言煽動(dòng)而已，跟她們計(jì)較沒(méi)有任何意義。”

“如果事情真的鬧大，反而正中了別人的下懷。”

“現(xiàn)在這些人的目的，就是想裹挾輿論，給幼兒園施壓，也給咱們施壓。”

“咱們先去跟園方溝通一下，看一下園方是什么意思。”

“剩下的事，我來(lái)出面處理。”

“再說(shuō)了，她們已經(jīng)被蒙蔽了雙眼，不會(huì)聽(tīng)你的解釋。”

有了李東的安撫，宋辭這才強(qiáng)壓火氣。

其實(shí)她不是這么沖動(dòng)的人，要是沒(méi)有城府，也不可能走到如今這一步。