“咱們打個(gè)比方，只是比方啊。”

“就算我們說(shuō)李峰抄襲，沒(méi)有切實(shí)證據(jù)。”

“但是你說(shuō)李峰沒(méi)有抄襲，也同樣沒(méi)有切實(shí)證據(jù)。”

“所以不管這件事的真相如何，我們?cè)偃プ肪繉?duì)錯(cuò)，已經(jīng)沒(méi)有了意義。”

“事情已經(jīng)發(fā)生了，現(xiàn)在首先要做的，是如何減輕這件事的影響，不要影響到李峰同學(xué)的前途。”

“這樣吧，我是李峰同學(xué)的輔導(dǎo)員，等會(huì)我去找院領(lǐng)導(dǎo)溝通。”

“鑒于李峰同學(xué)家境困難，除了院里的補(bǔ)償，看看能不能再找學(xué)校申請(qǐng)一筆特殊助學(xué)金。”

“太多不敢說(shuō)，二十萬(wàn)還是可以試試！”

“另外，我聽(tīng)說(shuō)姚院長(zhǎng)最近要成立一個(gè)課題小組。”

“如果能夠進(jìn)入這個(gè)小組，就有機(jī)會(huì)得到漢大的保研名額。”

“怎么樣，李警官，這個(gè)處理方式你滿意么？”

“如果你點(diǎn)頭，其他不用管，我去跟院領(lǐng)導(dǎo)商談，爭(zhēng)取給你一個(gè)滿意的交代。”

“但是有個(gè)前提，你必須把剛才那份協(xié)議重新簽署一下。”

“只有如此，我才好在領(lǐng)導(dǎo)面前替李峰說(shuō)話！”

齊處長(zhǎng)站在原地沒(méi)有表態(tài)，如果事情能夠就此解決，當(dāng)然是最好不過(guò)。

對(duì)于李峰的情況，如果說(shuō)馬泉只是猜測(cè)，那他則是心知肚明！

當(dāng)初接到吳教授的舉報(bào)之后，保衛(wèi)處就第一時(shí)間核查了學(xué)校里的監(jiān)控視頻。

從監(jiān)控視頻里可以清晰看到，李峰在課后找到了吳教授，并且交給了吳教授一份紙質(zhì)材料。