對于這樣表現(xiàn)，厲元朗心知肚明。

    想必早就背好，沒有一絲一毫的自由發(fā)揮。

    好么，這種場合，誰敢亂講話。

    體育老師看到領導到來，馬上吹響哨子，召集所有學生們站成一排。

    看見這些孩子們行動有序，整齊劃一，厲元朗微笑著走上前來，和藹可親的詢問他們，多大了，經常進行體育鍛煉等等最基本的問題。

    幾名站在最前排的孩子，一點不怯場，回答流利。

    身后那些當?shù)仡I導，對于孩子們的表現(xiàn)全都喜上眉梢。

    隨后，厲元朗一行又參觀學校體育鍛煉方面的成果展覽，聽取學校匯報。

    他還在會上做了即興發(fā)言。

    總而言之，這次調研非常順利。

    按行程計劃，晚上，省長劉越要設宴歡迎厲元朗。

    可就在厲元朗準備出發(fā)之際，王德志匆匆敲門進來，吃驚的向厲元朗匯報說：“厲書記，計劃有變?！?br/>