我能夠感受到這孩子現(xiàn)在心中非常急躁不安，我嘗試著安撫他，但似乎并沒有多大的效果，所以我只能盡力找到他的位置，和他當(dāng)面談?wù)劻恕！?br/>
    雖然有些疲倦，但光頭教授還是重新拿起了頭盔。

    “教授，你還是去休息吧，為了尋找這孩子，你已經(jīng)連續(xù)幾天過度消耗精神力了。”看著自己的老師再次拿起了頭盔，男子終于有些忍不住了。

    “教授，我不明白，這世界上有很多變種人，雖然我們的目標(biāo)是幫助那些有困難的變種人。但還是有很多變種人不需要我們的幫助，他們一樣能夠在普通人之中生存。

    而您為什么對一個(gè)還沒有完全覺醒能力的變種人孩子這么執(zhí)著，說不定他并沒有那么迫切的需要我們的幫助呢。”

    “斯考特。”光頭教授看著面前這位自己最優(yōu)秀的學(xué)生。

    “不管這孩子需不需要我們的幫助，我們都要找到他，因?yàn)閯偛盼乙呀?jīng)說了，他很特別。”

    沉默了一會(huì)兒之后，光頭教授這才繼續(xù)解釋著說道；“通過腦波放大器我能夠隱約感覺到，這孩子力量的強(qiáng)大，就連我跟我的老友都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。”

    斯考特聞言倒吸了一口涼氣，有不可思議的聲音說道。“教授，你的意思是······。”

    “沒錯(cuò)，這孩子很有可能是五級變種人。”光頭教授說著，便重新將頭盔帶了上去。

    “我們必須要盡快找到這孩子，至少要在我的老友萬磁王找到他之前。”