校長(zhǎng)見(jiàn)這架勢(shì)，頓時(shí)頭都大了！趕緊上去勸阻！

可這時(shí)，門(mén)外又來(lái)兩個(gè)教授，路校長(zhǎng)問(wèn)明原因，也是來(lái)?yè)尳驳模?br/>
不一會(huì)功夫，校長(zhǎng)的辦公室一共來(lái)了十多個(gè)教授，都是他們龍科大頂級(jí)的教授！

看著熱鬧非常的辦公室，校長(zhǎng)額頭忍不住冒出幾條黑線！

又過(guò)了一會(huì)，李院長(zhǎng)也走了進(jìn)來(lái)！

看著校長(zhǎng)辦公室的一眾教授的爭(zhēng)吵，一臉的迷茫的看向校長(zhǎng)！

最后校長(zhǎng)給他解釋了一遍，他才明白，這些教授都是過(guò)來(lái)?yè)尳驳模?br/>
本來(lái)，姜凡在沒(méi)有進(jìn)入龍科大的時(shí)候，他們和其他學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)就非常的激烈。

沒(méi)有想到，他們把姜凡成功拉到他們學(xué)校之后，姜凡一個(gè)挑戰(zhàn)賽，直接又掀起了他們龍科大內(nèi)部教授之間的掙搶?zhuān)?br/>
對(duì)于科研部的李院長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，只要姜凡在他們學(xué)校就行，至于在哪個(gè)院系，學(xué)習(xí)什么專(zhuān)業(yè)他都沒(méi)意見(jiàn)。

隨后，李院長(zhǎng)把姜凡做的那道千禧年數(shù)學(xué)難題紙質(zhì)版答案，遞給了校長(zhǎng)！

校長(zhǎng)接過(guò)答案之后，頓時(shí)滿臉的笑容，若是姜凡的答案是正確，以后他們的學(xué)校可就要在國(guó)際上都威望了！

“各位教授，大家都先不要爭(zhēng)搶了，眼下我們要有一個(gè)重要的任務(wù)，就是研究姜凡做的第九題答案是否可行？”

大家一聽(tīng)，頓時(shí)都停止了爭(zhēng)吵，他們也很想知道姜凡做出的答案是否正確。

隨后李院長(zhǎng)把答案復(fù)印了是十多份，發(fā)了下去，他們開(kāi)始探討起來(lái)！

于此同時(shí)，龍科大的論壇比校長(zhǎng)室不知道熱鬧的多少倍！

只要關(guān)于姜凡的帖子，現(xiàn)在全部被置頂?shù)阶钋懊妫?br/>
其中一個(gè)最火的就是：龍科大挑戰(zhàn)賽新生大滿貫，校長(zhǎng)的逆天獎(jiǎng)勵(lì)！