“我想著先講燃料也行，剛給他簡單介紹完，準備在深入講解的時候，他又問推進器耐高溫涂料是什么？”

“這樣浮躁的實習生，讓我怎么教？”

李教授見吳達對姜凡滿是抱怨，于是安慰道！

“吳老弟，你就辛苦一下吧，誰讓他是龍老的學生哪！”

“李教授，你還是找別人帶他吧，我是帶不了他，他這樣的學習態(tài)度，我十年也教不會！”

“吳老弟，你看龍老平時沒少傳授我們知識吧。他現(xiàn)在生病了，把學生交給我們帶，咱們總不能不管吧！”

吳達最后也只能同意，畢竟龍老平時都挺照顧他們的！

第二天上午！

吳達準備先給姜凡上個思想課，改變他的學習態(tài)度！

可誰知，姜凡接到了一個電話之后，便匆匆回來！

“吳哥，謝謝你教我的知識，我有急事，就先走了，李教授那邊你幫我打一個招呼吧！”

姜凡說完，直接背著自己的背包走了！

吳達那叫一個氣，隨后找到李教授把情況說了一遍！

李教授無奈的嘆了一口氣，他斷定姜凡這輩子是廢了！

狂妄自大、不切實際、浮躁、無組織、無紀律、半途而廢，這樣的科研人員以后能有什么作為？

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