世俗化改革是必需的，但完全摒棄宗教卻沒必要。

掃盲教育不同于正規教育，掃盲教育的目的是提高社會中未識字或識字水平較低人口的文化素質，使他們掌握基本的讀寫和算術能力。

弗蘭茨可不指望那些人剛從掃盲學校畢業就能造飛機大炮、搞科研，若他們都能做到這點，那奧地利帝國的大學和科研機構就可以都關門了。

打壓匈牙利文化和民俗，在弗蘭茨看來是最愚蠢的行為，這甚至已經超過了自欺欺人的范疇，完全是在飲鴆止渴。

表面上似乎抑制了匈牙利文化的復蘇，實際上卻是在幫匈牙利民族主義者做宣傳，幫他們創造新的匈牙利民族主義者。

單純地打壓匈牙利文化和民俗的結果，只能激化矛盾、浪費資源，助長排外主義。

弗蘭茨并不在意匈牙利文化的傳承，也不在意他們搞一些民俗，只要別出格，別打著民俗的旗號傷風敗俗就行。

肯定有人會因此感到驚慌失措，甚至害怕馬扎爾文化會反過來影響到奧地利帝國，然而奧地利帝國如果連這點文化自信都沒有，那還不如直接斯拉夫化。

以上所有措施每年大約要花費奧地利帝國三千到五千萬弗羅林的經費，預計需要持續三年，之后費用會降到一千萬弗羅林以下主要用于維持義務教育。

按照弗蘭茨的估計最多一到兩個月，匈牙利的叛亂就能平定。只不過在如此的天羅地網之下，科蘇特和那些馬扎爾精英恐怕很難逃出生天了。

“唉，這世間又少了很多笑料。”

匈牙利東都，德布勒森。

科蘇特被氣得直接掀翻了桌子，到處都在打仗，到處都在求援，到處都是戰敗的消息。

奧地利人、克羅地亞人、特蘭西瓦尼亞人、波蘭人、魯塞尼亞人（之前翻譯有誤），還有該死的猶太人，全都要在匈牙利共和國身上撕下一塊肉來。

西部海瑙的部隊一直在圍攻布達佩斯，留下的缺口只許進不許出，這明擺著是在圍點打援。

哪怕是不懂軍事科蘇特也能看得出來，然而匈牙利軍方和議會中的一部分人卻堅持救援，這才導致了其他方向空虛，甚至無兵可用的窘境。

但是此時這件事的話語權卻不在他的手中，畢竟當年稱布達佩斯是匈牙利民族象征的人也是他。

其實那些人也并不是看不到，只是這其中還涉及到匈牙利政府內部的權力之爭。