一時竟無言以對。

有點掛不住臉。

別說小林他們，就算是他這個老師都是一臉懵逼！

前面兩句還有點門道，后面的幾句話就完全不知道在說什么了。

他剛在想怎么把這個話說出口。

這時旁邊的唐詩韻突然說道，

“小帆，你剛才說的環(huán)形空口，是直接應(yīng)用到外涵道的扇葉上嗎？”

徐帆眼睛一亮，點點頭，甚至想給唐詩韻豎起大拇指。

“一語中的！”

“那東西對外涵道風(fēng)扇的提升，有巨大作用，直接使得涵道比僅有0.1！”

“這也是他能帶來如此驚人升力的原因！”

唐詩韻眼中閃爍著似懂非懂的光芒。

他覺得自己抓住了什么重點，但是只要稍微一深入思考，又會有更多源源不斷的問號在腦海中產(chǎn)生。

小腦瓜子都要宕機了。

一旁的劉教授早就已經(jīng)跟不上思路。

干脆選擇了放棄，不是他不爭氣，實在是腦力不夠。

還是等一切都結(jié)束，一點一點的抽絲剝繭研究吧。

想要憑借幾句話，或者幾個小時的講座來弄懂這尊大家伙的核心原理，恐怕不是人類能辦到的事情。

突然，劉教授想到了什么，目光猛的看向徐帆，

“徐院士，你和女娃子都過來了，現(xiàn)在誰在駕駛列車？”

“無人駕駛

“無無無人駕駛！！火車！！？”

劉教授猛的一驚。

一把扶住旁邊的座位，老眼都瞪大了。

“地效飛行火車也能無人駕駛？？”

“當然！”

徐帆解釋道，

“大概就是基于攝像頭，雷達，超聲波三位一體，進行環(huán)境感知、路徑規(guī)劃和控制執(zhí)行

“這個應(yīng)該是沒啥難度吧！”

劉教授，冷不丁的打了個哆嗦。

往后稍了稍。

沒法聊下去了。

聽聽這像話嗎？

火車能飛就算了，還是自動駕駛的！！

還有火車頭變形的事兒，咱也不敢說，更不敢問！