“.可以的，繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)天天向上。”

    為了不讓自己的英文水平受到污染，程明果斷結(jié)束了這個話題。

    “那必須的，good  good  study！day  day  up！”

    程明最終還是制止了阿bin，想要和對面的G2兄弟展示自己英文水平的舉動。

    看得出，阿bin的高考成績確實(shí)不太理想.

    不過，別看賽前雙方的交流很友好。

    可這一進(jìn)到bp環(huán)節(jié)，瞬間就變味兒了！

    G2在這一場玩了個騷的，直接在這幾天把SN前面這套“鎖頭”陣容，給偷學(xué)走了！

    除了因?yàn)锽P時被程明識破意圖，導(dǎo)致被SN搶掉了發(fā)條之外，幾乎是完全來了波復(fù)刻陣容。

    而SN則是選出了一套他們所準(zhǔn)備的【5比爾吉沃特】陣容.完成了陣容的克制！

    顯然，蘇寧自然不會想不到他們所選過的陣容會有被別人偷學(xué)的可能，他們也當(dāng)然是有準(zhǔn)備破解之法的。

    鎖頭陣容是很強(qiáng)大，但也需要分場景、分需求、分打法。

    同時其實(shí)也有不少的限制，比如說陣容的完整度，尤其是對中野組合的完整度要求。

    其次更是需要選手間配合的默契，因?yàn)殛嚾葜械目刂拼蠖喽际菫槎坛炭刂疲浜夏醪粔虻脑捠呛苋菀壮霈F(xiàn)控制斷檔，放給對手像是按出金身或是交出閃現(xiàn)的操作空間。

    并且，這套陣容在面對“多核陣容”時就顯得沒那么強(qiáng)勢了，畢竟只能鎖一個人的頭。

    而SN反手掏出的【5比爾吉沃特】陣容，就是一個三大核陣容！

    也都是SN眾選手比較擅長的英雄。