許止倩點點頭。

葉祖恰咳得兩聲，“老師！這點事就不勞煩師母動筆了，學生愿意代勞。”

蔡卞也立刻道：“就交給我們來做吧。”

寫入《宋刑統》，這個...嗯，必然會青史留名啊！

張斐瞧他一眼，笑道：“你們以為我想勞煩我夫人，都怪你們不爭氣，文筆不太行，只能讓止倩代勞。”

葉祖恰微微有些不滿，咱比不上老師，那咱認。但要說這文筆不如師母，這就...就睜著眼說瞎話了。

許止倩的文章，他們可都是看過的。

真的...就很一般。

葉祖恰鼓起勇氣道：“老師，學生的文筆哪里有問題？”

張斐道：“你們寫得那些東西，晦澀難懂，矯揉造作，百姓能看得懂嗎？法律的條文是要求以最簡樸的詞語來寫，如此才能表達的清清楚楚，不會模棱兩可，什么時候，你們文筆能練得跟老師一樣，什么時候讓你們來寫。”

“啊？”

葉祖恰、蔡卞都傻眼了。

這種反向操作，真是頭回遇見。

張斐問道：“不懂？”

葉祖恰忙道：“學生明白了。”

仔細想想，還真是有道理，其實看張斐的堂錄，是可以發現，張斐的問話，不是那么流暢，且有些冗長，但仔細一看，他的話所表達的意思，卻是清清楚楚，沒有什么歧義。

張斐道：“怎么？你們認為老師的文筆，是因為天賦所至嗎？笑話，老師就是因為學律法，才學成這樣，等你們師母寫出來后，你們都給我好好研究一下，再將之前的兩件桉子判決書給我重寫一遍，算你們作業。”

“是，學生知道了。”