那么問題來了，怎么做到這一步？”

“修法。”

葉祖恰回答道。

張斐問道：“你說修就修啊！”

葉祖恰搖頭道：“學生可沒這權力。”

“誰來決定？”

“官家。”

“如果官家決定要修，是出于什么目的？”張斐問道。

葉祖恰道：“保護和維護國家的安定和百姓的個人權益。”

“除官家之外，還有其他人能決定嗎？”

“沒有！”

大家連連搖頭。

“我想也是。”

張斐點點頭，睜開眼來，道：“那這個邏輯就變得非常清晰。法制之法的理念，主要是捍衛個人正當權益。

這只是一個理念，而普天下之，唯有君主可以將這個理念貫徹到政策中，如果君主這么做，那么就變成君主利用法制之法保護、捍衛自己百姓的正當權益。

對不對？”

學生們是頻頻點頭。

張斐又將手比在木板上，“再看看這兩句話，有何關系？”