江溪中文 > 北宋大法官太監(jiān)了嗎 > 第四百九十章 課外輔導(dǎo)

      第四百九十章 課外輔導(dǎo)

      蔡卞點(diǎn)點(diǎn)頭,“是。”

      “不一定。”蘇轍卻道。

      可說話之后,蘇轍又有些后悔了,我還真成了學(xué)生,可想想王安石、司馬光他們在課堂上回答張斐的問題,他又算得了什么。

      張斐向蘇轍問道:“蘇小先生為何說不一定?”

      蘇轍道:“自魏《法經(jīng)》,到我們大宋的《宋刑統(tǒng)》,雖然主要條例并未改變,但是也增減了許多條例,若以法制之法來說,就是共識在發(fā)生一些變化。”

      “蘇小先生言之有理,事實(shí)正是如此。”

      張斐笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,道:“假設(shè)我們選出一百個(gè)人參與審判,而這一百個(gè)人包羅萬象,涉及到個(gè)個(gè)階層,是能夠反應(yīng)百姓們的一種共識,那當(dāng)他們對于一個(gè)案子自己的判決,這算是什么?”

      幾人沉眉想了想。

      過得一會兒,上官均率先道:“立法!”

      “正確。”

      張斐點(diǎn)了下頭,“正是立法,我此番前來,可也是背負(fù)著這個(gè)重任的。”

      為什么給張斐一個(gè)判例權(quán),就是富弼希望從他的判決中,得到一些法制之法的立法思路。

      沒有例子,光憑想象,對于他們這種已經(jīng)習(xí)慣于法家之法的人,是很難去立法的。

      反之,對于張斐而言,他一定要用法制之法來解釋,因?yàn)樗倪@個(gè)權(quán)力就是基于法制之法。

      張斐又繼續(xù)道:“你們要記住一點(diǎn),如我們這些通曉律法之人,是有一個(gè)相對固定的思考方式,再加上我們的身份,即便再正直的人,也只能考慮到如何去寬容的對百姓好,但往往這種‘對你好’,并非是一種理解,這一點(diǎn)許主簿是非常清楚的。”

      許芷倩愣了下,旋即暈生雙頰,“你講你的,提我作甚。”

      這個(gè)梗,張斐很愛玩,又向蔡京他們問道:“你們在幫助富公立法時(shí),是不是常常覺得力不從心。”

      他們立刻點(diǎn)頭。