突然，他們同時看向張斐。

你到底什么意思？

張斐笑道：“凡事都有利弊，故此我們先將其弊端列出來，再對比其優(yōu)點，看看是否值得一試。”

蘇轍拱手問道：“愿聞指教。”

“哪里！哪里！”

張斐拱手回得一禮，又道：“首先，我們必須要清楚的知道，這個制度是基于什么理念。”

他這一說，大家立刻進(jìn)入上課狀態(tài)。

“法制之法。”上官均道。

“不錯！”

張斐點點頭道：“不管是儒家之法，還是法家之法，都不可能誕生出這個制度，是沒有一絲基礎(chǔ)。只有基于法制之法，因為法制之法的理念是？”

“人們捍衛(wèi)個人正當(dāng)權(quán)益的一種共識。”

四人異口同聲道。

蘇轍很是郁悶，你們是在上課嗎？

那我是干嘛的？

明明是議事，結(jié)果地位就好像矮了一截。

“記得非常清楚。”

張斐道：“那我問你們，這種共識是恒久不變的嗎？”