“那你就是光顧著聽，而沒有動腦子。”

張斐搖搖頭，又道：“在上午的審理中，我最為關注的是三個問題，其一，朝廷的決策；其二，兩國當時的狀態(tài)；其三，也就是綏州的戰(zhàn)略地位。”

幾人同時點點頭，但眼中卻是充滿著疑惑。

確實！

除了陸詵、種諤對過程的闡述外，其余審理，都是圍繞著這三個問題在進行。

但他們也疑惑，這三個問題，到底又能說明什么。

張斐又繼續(xù)解釋道：“首先，朝廷的決策，這是最為關鍵的，你們之后若遇到此類案件，一定要先確定這一點。

因為打與不打，是絕對不能讓武將來決定，必然是由朝廷決策，如果讓武將來決定，他們會給你打到天荒地老，因為武將考慮的只有勝負，且僅限于局部。但是國家需要考慮的是財政，是民生，以及考慮全局，而不是某一個戰(zhàn)場，或者某一個敵人。

如果朝廷從一開始就是否決整個誘降任務，此案就沒有審得必要，再大的勝利，也是不允許的，因為這肯定會傷害君主的利益，同時也有可能會傷害到國家利益。

但是目前來說，這一點尚不明確，故此就需要引入第二點，也就是兩國當時的狀態(tài)，這是一個相對客觀的證據，因為在這一點上，是很難去隱瞞的，方才無論文武，都是認為處于非戰(zhàn)非和的狀態(tài)，如果兩國是處于和平狀態(tài)，就必須要朝廷絕對明確的決策，才能夠出兵。

但目前來說，這一點也尚不明確。

至于綏州的戰(zhàn)略地位，主要就是考量此戰(zhàn)利益，對于國家利益越大，必然是會影響到最終判決。以及這也是從側面去判斷，種副使的行為，圖得到底是什么？武將渴望立功，這是人之常情，但貪功顯然就是指不顧全大局。

種副使此番出兵，究竟是立功為先，還是以國家利益為先，這也是我們必須要查證的，這也是今天下午，主要要涉及到問題。”

這一番解釋下來，蔡卞等人不禁陷入了沉思之中，上午那番看似零散的審問，在他們的腦海中開始匯聚在一起，思路突然變得無比清晰起來。

“學生受教了，多謝老師。”

四人是激動地向張斐拱手道。

內心是澎湃的，因為在此之前，他們對于這種案件，是完全沒有頭緒，也不知道該如何審理。