一道殺人的目光從遠(yuǎn)處射來。

不用想也知道是王安石。

竟然將我的問題都給忘了。

蔡卞道：“就是法家興秦的問題。”

葉祖恰馬上附和道：“是的，上課堂王學(xué)士提出這個(gè)問題，但是結(jié)合老師當(dāng)時(shí)所講，似乎相互矛盾。”

其余學(xué)生也是乖乖地點(diǎn)頭。

雖然他們也是來復(fù)仇的，但是他們現(xiàn)在深知，自己現(xiàn)在還能夠提問，完全是依賴于這是他們的課堂，故此必須得遵守課堂紀(jì)律，否則的話，就會(huì)被那些老夫子趁虛而入。

這“老師”喊得真是一個(gè)甜。

哪怕是說“NMLGB”，也得帶著敬語。

張斐不禁瞧了眼王安石，然后道：“哦，這是王學(xué)士提出來的，我到時(shí)私下跟他探討，我們還是要以課程為主。”

課程？

課本都沒有，課什么程。

王安石張了張嘴，但還是忍住了，心道，這小子又想故技重施。

巧了，其他人也是這么想的。

當(dāng)時(shí)王安石剛剛提出這個(gè)問題，就下課了，張斐就表示下堂課再探討這個(gè)問題，導(dǎo)致那些學(xué)生都在研究這個(gè)問題。

如今張斐又想變卦，無非又是要另設(shè)一題，再打他們一個(gè)措手不及。

這吃一塹長一智，哪能再讓張斐得逞。