本來都定你不違法，結果你還自己主動辯證，這.......。

只見張斐又問道：“御史臺認為我違法的理由什么？”

“都不說話，是不知道嗎？”

“是說老師的法制之法擾亂綱常，敗壞法紀？”

“具體指的是？”

“捍衛個人正當權益，具有蠱惑性，會使得百姓變得唯利是圖，不顧綱常倫理?！?br/>
張斐立刻在木板上寫上“捍衛個人正當權益”這一句話，又問道：“你們認為是否具有蠱惑性？”

“呃...學生認為可能...或許會引發歧義?！比~祖恰小聲說道。

張斐又向其他學生問道：“你們都這么看嗎？”

大家都堪堪點了下頭。

“那比起這句話呢？”

說著，張斐又在“捍衛個人正當權益”的下面寫上“民為貴，社稷次之，君為輕”，輕輕敲著木板問道：“這句話又會不會引發歧義？”

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