“老師真的這么神么？隨便看兩眼，就知道沒有問題。”

“這不大可能吧。或許老師昨日在偷偷觀審。”

“可是我聽說老師昨日上午在招待樊公子，下午則是陪著兩位師母在玩蹴鞠，根本就不可能來觀審。”

“要不咱們下回故意留個(gè)錯(cuò)誤？”

“你留？”

“......！”

......

且不說他們，許止倩都感到非常好奇，出得門去，便問道：“你不是一直都說，司法在于細(xì)致么，可對(duì)于他們的堂錄，你卻只是草草看上兩眼。”

張斐笑道：“那幾個(gè)桉子都是我精心挑選給他們的，與我之前審過的類似，只是有幾個(gè)細(xì)節(jié)上不同，但我平時(shí)也教他們，以他們的才智，要犯錯(cuò)，只會(huì)在這幾個(gè)細(xì)節(jié)上放錯(cuò)，故此我方才只看看那幾個(gè)細(xì)節(jié)就行。”

“原來如此。”許止倩點(diǎn)點(diǎn)頭，旋即又道：“就算如此，你也應(yīng)該仔細(xì)看看，你可是老師，這上梁不正下梁歪。”

張斐道：“教書育人，得因材施教，他們幾個(gè)不需要我這么去做，反倒是弄點(diǎn)玄乎，更能夠令他們心生敬畏，更叫小心謹(jǐn)慎。”

許止倩想了想，覺得也有道理，張斐言行舉止，完全就不像個(gè)老師，但他們也沒有學(xué)，又問道：“那我們今兒做什么？”

張斐道：“繼續(xù)養(yǎng)精蓄銳。”

“養(yǎng)精蓄銳？”許止倩又激動(dòng)地問道：“難道真的有一個(gè)大桉子？”

張斐笑道：“目前還不清楚，但有可能。”

許止倩好奇道：“到底是什么類型的大桉子？”

張斐道：“司法改革大戰(zhàn)新法。”

許止倩面色一驚。