司馬光道：“因?yàn)槌胁簧俟賳T對(duì)于張三的學(xué)問，始終心存疑慮，張三能夠打贏官司，在他們看來，只是比其他耳筆厲害，憑借的只是那三寸不爛之舌，到底學(xué)問有多少，許多人都不看好，尤其是那些看過張三文章的人。

若是張三能夠在國子監(jiān)立足，那就足以證明，他的學(xué)問能夠服眾，這對(duì)于他今后的仕途，有莫大的幫助。”

古人，尤其是在這北宋，還是非常看重學(xué)問的，哪怕你是要當(dāng)奸臣，你的學(xué)問也一定要過關(guān)，無論是秦檜，還是蔡京，都是才華橫溢，書法，文章，都寫的不錯(cuò)。

誰都知道張斐有能力，但還只是局限于下九流的學(xué)問，耳筆本就屬于下九流，職業(yè)是上不得臺(tái)面的，大多數(shù)人心里還是瞧不起張三，司馬光對(duì)此也是深思熟慮過的，覺得國子監(jiān)是最適合張斐鍍金的。

“原來如此。”文彥博稍稍點(diǎn)頭，又問道：“可若他弄砸了，豈不是得不償失，這會(huì)不會(huì)太過冒險(xiǎn)。”

司馬光道：“之前那畢業(yè)證制度，可就是張三出得主意。”

“是嗎？”

文彥博驚詫道。

這個(gè)畢業(yè)證制度，文彥博是相當(dāng)支持，格局比王安石的三舍法還要高出不少。

司馬光點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“足見其對(duì)教育是有不錯(cuò)的見解，而且之前那幾場官司，張三在堂上說得一些話，也蘊(yùn)含著深刻的道理，尤其是對(duì)律法方面的解讀，是我等都從未想過的，我相信他不會(huì)令我失望的。”

文彥博呵呵道：“聽你這么一說，到時(shí)我也去見識(shí)見識(shí)。”

......

關(guān)于張斐去國子監(jiān)任教一事，目前還在進(jìn)一步發(fā)酵。

越來越多的人在此事，九成九都是在批判，但他們這回可不是在批判張斐，而是在批判司馬光。

畢竟是司馬光舉薦的，而不是張斐強(qiáng)行要去國子監(jiān)任教。

這幾日，但凡司馬光遇到一個(gè)熟人，都要問他幾句。

你是瘋了嗎？

讓張斐去國子監(jiān)任教。