“四哥和二哥，感情這么好？”朱楨揉著肚子。

“那肯定的，二哥不在，四哥在大本堂的日子太難過了。二哥回來了，就有人給四哥墊背了。”五哥很肯定道。

“倒也是……”朱楨也斷斷續續上了一陣子學了，親眼見到了四哥的苦。

就像你班上的差生一樣，他就不是那塊讀書的料，卻非要把他綁在課桌前，硬要他學習。學不好就是態度不端正，就是沒努力，非逼著他端正態度，懸梁刺股……

大本堂的幾位先生，可能是覺得他們這種學富五車的大儒，教出個半文盲實在太恥辱。于是秉著只要功夫深、鐵杵磨成針的堅定信念，這陣子一直在集中力量，折磨可憐的燕王殿下。

包括不限于，罰他抄書十遍；背書錯一個字，罰抄書十遍；抄書抄錯了一個字，再罰抄一十遍……美其名曰，磨練心性。

朱楨甚至懷疑，四哥未來老年變態，是不是跟這段折磨有關系。總之，確實需要有人，幫他分擔下火力了。

“二哥真比四哥還不如？”他好奇問道。

“不如。”五哥很肯定的點點頭道：“如果說四哥是個半文盲，二哥就是文盲。”

“這么夸張？”朱楨倒吸口冷氣，我們老朱家這是什么優良基因啊？

而且四哥未來的謚號可是文皇帝啊！文了個寂寞啊……

“是，四哥是學不進去。二哥呢，是學了就忘。他跟你這么大時，一本《急就篇》還沒學完，把父皇急得呀。經常問他，你今天學了什么呀？二哥老是答不上來，然后吃一頓鞋底。”

朱橚講起二哥的糗事，臉上終于有了笑模樣道：

“后來一天，父皇又問。他得意的說，我今天學了個詞兒，而且沒忘。父皇很高興，問他什么詞兒。他說，來日方丈……”

朱楨嘴巴張得老大，這么生猛的嗎？連老和尚都不放過？

“把父皇氣得呀，脫下鞋來又是一頓抽。完事兒又讓護衛去把教他的先生砍了。”卻聽五哥道：

“幸好母后攔住說，你先把先生叫來問問，為什么要教孩子說臟話？到底有什么企圖，再砍頭不遲。”